OER4Ukraine

Team:  V. Hnatushenko, F. Rottensteiner, C. Heipke
Jahr:  2022
Förderung:  German Academic Exchange Service
Laufzeit:  Since 2022
Weitere Informationen https://av.tib.eu/publisher/Projekt+%27Open+Education+Resources+with+Ukraine%27

As part of the DAAD project OER4Ukraine, funded in the programme Ukraine Digital, which is being carried out at Leibniz Universität Hannover under the direction of the Technical University Library (TIB), IPI offers a series ofEnglish and Ukrainian lecture videos on image analysis as so-called Open Educational Resources (OER). The English version was created by Prof. Franz Rottensteiner from IPI, which Prof Viktoriia Hnatushenko translated into Ukrainian. Prof. Hnatuschenko heads the Department of Information Technology and Systems at the Ukrainian State University of Science and Technology in Dnipro and has been working at IPI as a visiting scholar since May 2022.

The videos can be found on the TIB Audio-Visual portal at https://doi.org/10.5446/s_1346 (English version) and https://doi.org/10.5446/s_1354 (Ukrainian). The authors wish all interested parties much pleasure and success in studying the videos.

------------------------------------------------

IPI пропонує навчальні матеріали OER англійською та українською мовами

У рамках проєкту OER4Ukraine, що фінансується в рамках програми Ukraine Digital, який виконується в Університеті Лейбніца в Ганновері під керівництвом Бібліотеки технічного університету (TIB), Інститут фотограметрії та геоінформатики (IPI), пропонує ться серія відео лекцій англійською та українською мовами про аналіз зображень, як так звані Відкриті освітні ресурси (OER). Англійську версію створив професор Франц Роттенштайнер з ІРІ, яку професор Вікторія Гнатушенко переклалаукраїнською. Професор Гнатушенко очолює кафедру інформаційних технологій та систем в Українському державному університеті науки і технології в Дніпрі та працює в ІРІ як запрошений науковець з травня 2022 року.

Відео можна знайти на аудіовізуальному порталі TIB за адресами https://doi.org/10.5446/s_1346 (англійська версія) та https://doi.org/10.5446/s_1354 (українська). Автори бажають усім охочим задоволення та успіхів у вивченні відео.